這篇文章的主題要跟大家分享初學者的聽力 提升技巧與工具。相信大家都深有同感,台灣的學生閱讀能力通常優於聽說能力。由於我們的教育方式,一直以來都是以考試為主,即使是英文老師也很少在課堂上用英文跟同學對話。連英文老師都不用英語跟學生對話了,又怎麼可能鼓勵學生開口說話呢?
有很多人主張,所有的語言學習都是從聽開始。包含我們的母語中文,從小小孩的時候就開始聽父母說話,然後學習講。所以還是有很多人鼓勵每天聽一定的時間就可以有很好的聽力進步。但是真的是這樣嗎? 我覺得有一部分正確,但還是要看自己聽力不好的真正原因是甚麼。以下我認為有幾個因素造成聽力不好
有些人成天聽英文素材,聽了很久問說為什麼我還是沒有進步。當然沒有進步,一個不懂意思的字,你聽了再多遍也還是不懂。小時候我們學習語言,也是父母會在旁邊身體手腳併用的解釋一個詞吧! 尤其英文又不是母語,沒有人在你聽的時候從旁解釋,怎麼有辦法理解。
所以單字也是造成聽力不好的一個主要因素,除了單字不夠多,不夠熟悉也是一個障礙。假設你看到一個單字認識他,但是對於讀音卻不熟悉,那麼聽到的時候也會不認得。
母語人士很喜歡連音,這個就需要刻意學習。當你不知道連音怎麼讀,也會影響你對於聽力素材的理解。
這個影片有更多連音的說明,多多練習可以有助於你口說更流暢並且聽懂外國人在講甚麼
除了連音的技巧,其實還有一些是非正式縮讀字,但也很經常被用在口語當中。
wanna – want to (想要)
gonna – going to (即將要)
gotta – got to (必須)
hafta – have to (必須)
可以參考這個影片: 「Gonna、wanna、gotta,這些非正式縮讀字讓你說英文不卡卡」。
我們台灣人比較熟悉的應該是美式英語,當聽到了英式英語、新加坡英語、印度英語就整個投降了。克服口音的問題就是要嘗試不同的聽力教材。針對口音的聽力不好,是可以透過常常聽來改善的。
已經認識了單字,也知道讀音,但是理解力跟不上速度。這個其實就是我們習慣性的用中文思考,當聽到了一個字我們的腦中會經過幾個程序。聽到英文–>思考是哪個單字–>將單字翻譯為中文–>理解意思。由於我們聽到了英文字又再腦中經過了這些步驟,自然跟不上速度。當你終於把這個單字的意思理解了,後面講的話你也沒聽到了。所以我們希望可以將步驟改為: 聽到英文–>理解意思。
該怎麼改善?
1. 把熟悉的教材速度加快來練習,聽一段時間之後再調整回正常速度。你會發現正常速度的你已經很容易理解了。
2. 訓練用英語思考。可以先從比較簡單的短句開始練習。試著跟自己對話,或是找人跟你對話。當你能用英文描述你周邊發生的事情,你聽到的時候也可以更快理解而不用經過轉換。
3. 常常聽。沒有錯,如果是理解速度跟不上,多聽這個技巧就真的有幫助。除了幫助你適應母語人士的語速,也可以培養語感。
總結來說,要提升英文聽力請先分析自己的狀況。是單字不夠? 還是單字不熟? 還是連音不會?
這裡有一個測試你的單字量免費網站,看看你目前的單字大約多少Test your vocab
網路上還有很多也是在測試單字量的網站,像是https://www.arealme.com/vocabulary-size-test/zh/
有可能是計算方式不同,第一個連結測驗出來的單字量會比第二個連結少,總之就是一個參考讓你心裡有個底。Test your vocab網站有寫母語人士平均的字彙量大約是20,000–35,000。非母語人士介於2,500–9,000之間。而多益如果希望考600以上,普遍來說應該是要有4000單字以上。(這不是絕對,也要看個人整體的文法能力)
那麼要練習聽力有哪些方法呢? 以下推薦我用過的聽力工具
